Documentos referentes à concepção do ensino e aprendizagem dos cursos contendo a definição das características gerais do projeto, as áreas de concentração e as linhas de pesquisa, os fundamentos teórico-metodológicos, os objetivos, o tipo de organização e as formas de implementação e avaliação.
Projeto pedagógico do curso de pós-graduação stricto sensu em planejamento do desenvolvimento.
Núcleo de Altos Estudos AmazônicosProjeto pedagógico de curso de especialização em planejamento do desenvolvimento Pan-Amazônico, com o objetivo de formar indivíduos capazes para atuar nos diferentes aspectos do desenvolvimento amazônico.
Núcleo de Altos Estudos AmazônicosCópia do Processo 017066/1994, que visa a criação do curso de especialização em "História e Cidade".
Núcleo de Altos Estudos AmazônicosDocumentos referentes aos programas de pesquisa institucionais.
Trata-se de um folder informativo com proposta de projeto com iniciativas que tentam estimular a universidade a serviço do povo da periferia e do campo através de assessoria técnico administrativa para organizações populares.
O primeiro regimento do PPLS foi aprovado pela **Resolução Nº 127, de 12 de outubro de 1972, sendo efetivamente criado junto com o NAEA, em 1973, para efetivar a implantação do Curso de Formação de Especialistas em Desenvolvimento de Áreas Amazônicas pelo Programa Internacional de Treinamento de Projeto de Desenvolvimento em Áreas Amazônicas (FIPAM). A partir de então foram oferecidos os cursos de especialização em vários temas: Desenvolvimento Urbano, Políticas Públicas e Ordenamento; Gestão Universitária; dentre outros.
O Curso de Pós Graduação em Geofísica foi criado pela Resolução Nº 162, de 27 de fevereiro de 1973, do Conselho Superior de Ensino e Pesquisa, estando vinculado ao Centro de Ciências Exatas e Naturais.
No ano de 1975, passou a ser denominado como Curso de Ciências Geofísicas e Geológicas, conforme a Resolução Nº 247, de 16 de janeiro, do Conselho de Ensino e Pesquisa, passando a ser vinculado ao Núcleo de Ciências Geofísicas e Geológicas. Assim, o curso concedia título de espacialização em Geofísica ou em Geoquímica, conforme os interesses dos discentes, devendo estes obedecerem a grade curricular definida para cada especialidade.
No ano de 1977, com a publicação da Resolução 464, de 28 de dezembro, o curso passou a titular também especialistas mestres e doutores em Geologia.
Com a criação do Centro de Geociências, em 1985, o curso passou a ser vinculado a esse novo centro.
Em 1999, houve uma nova alteração regimental do curso, com a Resolução Nº 2.558, de 27 de janeiro, que reestabeleceu a independência do Programa de Pós-graduação em Geofísica, sendo essa a sua denominação até o presente
Os documentos existentes nesse conjunto referem-se à divulgação e disseminação sobre autuação dos profissionais e pesquisadores da área da Geofísica bem como da sessão solene de inauguração das atividades do programa.
O Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido foi criado pela Resolução Nº 388, de 3 de novembro de 1976 e, atualmente, oferta pós-graduação stricto sensu nos níveis de Mestrado e Doutorado, com regimento vigente aprovado pela. O Mestrado em Planejamento do Desenvolvimento (PLADES) foi implantado em 1977 e foi pioneiro dos programas de pós-graduação stricto sensu das áreas de humanidades e ciências sociais aplicadas na Amazônia. O curso foi, desde o início, temático voltado à formação e à pesquisa sobre o planejamento do desenvolvimento. O Doutorado em Ciências – Desenvolvimento Socioambiental iniciou em 1994, absorvendo o debate crítico de ponta na época nos temas sobre desenvolvimento, planejamento e questões ambientais.
Documentos referentes aos projetos de produção editorial do órgão e entidade.